Cas d’école

Quand les bancs d’école
servent à raconter de belles histoires
et accumulent tant d’années de savoir,
alors, je publie les bancs…

Texte et photo : Gilbert Pedinielli

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Un commentaire pour Cas d’école

  1. Jany PEDINIELLI dit :

    Ca valait vraiment la peine que de laborieux utopistes, comme moi, se lèvent tous les matins pendant quarante ans en se disant: « Chouette! Aujourd’hui je vais encore participer à la formation de futurs citoyens éclairés, curieux, avides de connaissances, ouverts aux autres, libres, fraternels et égaux ». Pauvres laïcards ingénus! Nous étions confrontés à la mondialisation de l’entreprise de décervelage, sans autres armes que nos connaissances et nos convictions que nous partagions fièrement avec Célestin Freinet et Alain Savary entre autres. Avec eux nous voulions émanciper l’école des puissances qui régissaient la nation et l’état. Mais elles nous ont vaincus, elles existent toujours et l’école montre ce qu’elle est devenue. Attention frères et soeurs désarmés, anachroniques républicains, antédiluviens militants de la force libératrice du savoir, vouloir dénommer ce que nous combattions c’est être ringard, d’ailleurs les désinences ne sont plus usitées. On ne les chuchote qu’entre intimes cacochymes: force du travail contre capital, lutte des classes, capitalisme monopoliste, enfin des mots oubliés, presque perdus, qui cependant véhiculent toujours la réalité du monde tel qu’il est encore et pour longtemps et dans lequel les bancs d’école affichent ce qu’elle est.
    Jany Pedinielli

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